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孩子有读写障碍家长该怎么做?

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2018-06-22 13:19:02
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读写障碍是学习障碍的一种。它的定义是一种特定的语言障碍,源于对文字解码能力 (decoding) 的不足,通常在声韵处理能力上反映出来。它是一种发展性失读症,其关键症状是学习阅读和拼写有困难,有时伴随字母和数字的颠倒,以及一些奇怪的错误。读写困难可以再分为阅读障碍和书写障碍。

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怀疑孩子有读写障碍,该怎么做?

读写障碍一般在孩子六七岁时就能相当准确地检测出来。学前幼童的家长可向相关专业机构寻求援助。确定是否患有阅读障碍,是一个相当严格的过程.需要结合智商、认知能力、识字量、发育史等多方面的因素考虑。希望家长或者其他相关人员不要在未经测试就给孩子贴上标签。

如何理解有读写障碍的孩子?

1.读写障碍的孩子想象力丰富,也爱开小差,要求老师把孩子调到前排,发现孩子注意力开始分散了,走过去轻轻摸摸头或者敲一下桌子,孩子就会回过神来。

2.对有读写障碍的学生来说,语文比数学难,英语比语文难。汉字只是左右颠倒,英语单词那么些字母的组合,前后次序就完全掌握不了。所以,如果孩子发生了这些情况,请给予宽容,耐心的辅导孩子,不要指责。

3.孩子之间的学业差异大多取决于阅读能力,如果孩子在学习阶段没有获得应有的阅读能力,其后果将是严重的。对有读写障碍的孩子来说,要保持语文和英语成绩不下滑,需要多看多读,要有阅读的兴趣。建议,对他们的教育主要在于阅读习惯的培养,因为阅读对他们来说太难了,所以,对于有读写障碍的孩子来说,不要对这类孩子阅读图书的类型做太多的限制,不管他们在看什么,哪怕是漫画书也好,培养阅读兴趣比读什么更重要。慢慢的,孩子不拒绝阅读了,学习成绩会有所提升。

读写障碍在线测评.jpg

温馨提示:对于有阅读障碍的孩子,家长和老师要学会用正确的态度看待孩子的问题,也要尽早求助专业注意力培训机构进行系统评估和专业的训练,提升孩子学习能力。而不是一味地逼孩子多阅读,这样只能是治标不治本。如果您还有任何疑问都可直接点击在线咨询我们的老师!
 

标签:孩子有读写障碍,读写障碍鉴定诊断,什么是读写障碍症

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