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课堂上注意力不集中,整天被叫家长,孩子是生病了吗?

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2021-11-23 14:22:29
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小孩活泼好动是病吗?

小孩子总是不能安静地呆着,喜欢在周围移动,在周围乱转,注意力特别容易被分散…

同时,这些孩子特别淘气,难以管教,上课注意力不集中,课后作业拖沓…

难道真的是因为孩子精力太旺盛?或者是小孩患上了多动症?

一、什么情况才是多动症?

竞思专注力老师介绍,多动症,被称为“儿童注意力缺陷障碍”,是一种在儿童时期最常见的神经系统发育障碍性疾病,以注意力不集中、注意力缺乏持久性、过度活跃、行为冲动、智力正常或接近正常、经常出现学习困难、低水平的人际关系和自我评价。

该疾病最常见于儿童和青少年阶段,男孩的发病率高于女孩,有明显的学龄期症状,在青春期症状减轻,一些病例可能会持续到中年。

大约6%-9%的全球学龄儿童被注意力不集中的多动症累及。在中国,多动症(ADHD)患病率为6.3%,儿童数量超过2300万,而一次诊断的比例只有10%。

案例:

刚读小学四年级的小明,学校老师常常请家长,反映孩子上课时注意力不集中,屁股坐不住,爱插话、抢答,忽视课堂纪律,经常在课堂上走动,有时还会走出教室,对老师的提醒和管教不以为然。学生还反映出小明上课时老是干涉其他同学,跟这个人说话,和那个吵了一会儿,还很喜欢恶作剧去捉弄别人。父母亲也发现小明不能坚持做一件事,注意力极易被别的事情吸引,脾气还很暴躁,不听话。

病例中主人公具有典型的多动症(ADHD)表现。注意力障碍、行为过度和冲动是ADHD儿童的主要特点。

01

以“注意障碍”为主的特征:

心理学者将人的注意力分成两类:主动注意和被动注意。

积极注意指有意识地注意,又称有意注意,例如孩子的自觉学习是一种主动注意的过程,这是一种需要我们付出努力的行为。消极注意力指的是自然发生的,例如小孩被有趣的游戏所吸引,在注意时,不必费力,也称为无意识。“注意障碍”指的是主动注意保持时间不能达到相应的年龄和智商水平。

02

具体表现:

1.经常不注意细节,容易犯错误;

2.难以保持注意力集中,容易受外部事务的干扰;

3.与人谈话时,往往表现出一副不听话的样子;

4.难以按照指示完成任务,不能完成学业、家务事或工作;

5.常常逃避或厌恶需要心智和关注的活动或工作;

6.忘性大,常忘东忘西。

03

以“过度活动”为主的特征:

1.不能安静地坐在课堂上听完一节课,很难安静地玩耍或学习;经常无意间来回走动、跑、跳。

当需要自我约束或有秩序时,出现出风头的行为,例如,上课时擅自离开座位,引起他人注意,或四处乱跑。

2.总要不断地活动和讲话,很少静默。

3.总是动手动脚,上课小动作,干扰他人,喜欢捣乱,招惹别人,经常和别人打架。

04

以“冲动行为”为主要特征的:

1.忍耐能力差,极度缺乏耐心,冲动,容易被外界的刺激所激怒。

2.行为唐突,冒失,做事缺乏思考,不顾后果,完成后也不会总结经验。

3.喜欢突然插话。

05

学习困难

由于多动症(ADHD)儿童缺乏主动性,所以上课中老师所说的内容他们没有办法注意听,作业不能做,甚至可能连家庭作业都不懂。

06

神经系统异常

一半儿童可有神经体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,无法直线行走,闭目难立,运动精细不灵活,如不系鞋带,不会拉拉链,扣扣纽扣等。

二、我们如何帮助他们?

第一,不要责备孩子。

第二,如果你怀疑孩子患有多动症(ADHD),首先要自我检查:

注意力缺陷:以下6项以上,可持续至少6个月,达到难以适应的程度,且与发育水平不符。

1.在学习、工作或其他活动中,常常不能注意到细节或常常由于疏忽而导致的错误。

2.在学习、工作或游戏活动中,注意力常常难以持久。

3.在与人交谈的时候,常常心不在焉,仿佛听不到。

4.在完成作业、日常的家务活和工作方面,常常无法遵从教诲(并不是因为反对行为或理解教义)。

5.作业或活动常常很难完成。

6.经常逃避、不喜欢或不愿参与需要精力持久性的作业或工作,例如做功课或家务。

7.经常丢失在作业或活动中必不可少的东西,例如玩具、课本、作业、铅笔或其他学习工具。

8.经常被外部刺激所干扰。

9.经常忘记日常活动。

多动症冲动:有以下6种以上的症状,在6个月内持续不能适应,且与发育水平相符。

1.双手或足部经常有许多小动作,或在座位上扭动。

2.经常在教室或其它要求坐好的地方,擅自离开座位。

3.经常在不恰当的场合跑来跑去或爬上爬下。

4.不要安静地参与游戏或业余活动。

5.一动不动,好像有一台机器驱动着他。

6.说话过度。

7.在别人(老师)提问未被询问时,急于回答。

8.等待轮调困难。

9.在别人说话或玩游戏时打断或插话。

如果上述任一症状符合6个月以上且持续6个月以上,影响到孩子的学习生活和社交活动,那么多动症的几率就很高。

假如孩子被诊断为ADHD,除了特殊照顾外,父母还要照顾好他们的情绪,调整对孩子的期望,多一点耐心,多一点理解,共同帮助孩子找回自信和健康!

标签:课堂上注意力不集中,注意力不集中是生病了吗,孩子注意力不集中

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