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苏州孩子注意力不集中是怎么回事?

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2017-12-19 10:35:02
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很多科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事,他们注意力高度集中的表现是令人惊叹的。所以说注意力集中,会让每个孩子都将受益一生!

苏州孩子注意力有哪些特点该如何培养?

苏州孩子注意力不集中是怎么回事?那么孩子的注意力是什么样子的?与科学家、思想家、艺术家等伟人的注意力有啥区别?

一般来说,孩子的注意力是从无意注意到有意注意发展的过程,当然这两种注意始终交替起主导作用。

无意注意:又成为消极的被动的注意,或不随意注意,指不需要主观意志的控制和调节。比如:看电视,看表演等。

有意注意:又称为积极的注意,或主动注意。是指有预订的目的,需要主观意识的控制与调节,必要时还需要做出一定程度的意志努力。比如:上课时窗外突然有鸟叫,孩子能意识到这是在上课,迅速把注意调回到老师的黑板上,而不是看向窗外。

有意后注意:是指事前没有预订的目的,不需要意志努力的注意。比如:孩子开始学外语,需要一定的意志才能学习,过了一段时间后,他对外语熟悉有兴趣了,写外语作业时不要意志努力而保持注意。有意后注意是一种。

实验表明,在教育环境良好的情况下:

3岁孩子的注意可以连续集中3-5分钟;

4岁可以集中10分钟;

5-6岁可以集中在15分钟;

如果教育得当,6岁孩子可以保持在20分钟的稳定注意。

当然,除了年龄因素,孩子本身的一些特色元素,如兴趣、智力、个性等,对注意力的形成和发展也有很大影响。

孩子刚上学,往往是无意注意为主,上课容易分心,到了小学三四年级,能够发展出一定水平的的有意注意并占主导地位。

温馨提示:所以家长要让孩子的注意力高度集中,提早培养孩子的注意力对孩子的未来是非常有帮助的。但是如果孩子注意力问题较严重,那么家长可通过专业的注意力培训机构的进行测评和训练。

标签:孩子注意力不集中是怎么回事

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