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小学孩子有不同程度的阅读障碍该怎么办?

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2018-08-13 11:01:14
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阅读,是学龄期孩子学习的重要内容,但是,很多上小学的家长以及小学老师们则纷纷反映,现在很多孩子会出现以下这些不同程度的阅读障碍

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跳行漏字、用手指辅助阅读跳漏字、加字、念错字、替换字、倒反念、混淆相似字、拆字、阅读速度慢、长时间停顿、不能正确分节、猜测文意、无法理解阅读内容、较爱看有图片的书籍,排斥文字很多的书、看不懂数学应用题....

小学孩子有不同程度的阅读障碍该怎么办?作为家长,到底应该怎么改善孩子阅读或书写障碍呢?注意力学习能力提升网小编建议家长可以这样做。

孩子在入学以前,初期的视知觉就应该发展完成,这样他在入学之后才可以快速融入和适应其中。所以,在孩子5岁以前,父母就应该通过各种各样的游戏训练,帮助他们学会判断简单的空间关系,辨识物体大小、长短和形状,以及认识简易图形和字形等多种能力。比如,带领孩子玩积木分类,卡片配对,走迷宫,玩拼图,仿画图形,循序排列玩具等。让孩子在玩的过程中实现视知觉的发展。

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而对于较严重的阅读障碍,比如儿童神经生理方面可能存在缺陷,则需要由专门的教师和心理医生采用特殊的方法进行矫治,如多感觉通道法,强调运用学生的多种感觉通道,诸如视、听、动、触等;神经组织矫正法,对阅读障碍的儿童通常采用视觉描绘练习和眼手协调练习,以促进大脑半球优势能力的发展;对于有情绪障碍的儿童,则需先经心理咨询人员矫治其心理问题。

因此,对于这种类型的孩子,家长也得寻求专业正规的注意力培训机构帮助孩子解决这个问题。

了解更多阅读障碍方面的内容,欢迎家长们点击在线咨询我们的专家和老师,我们将为您一一解答!(免费体验课西安除外)

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标签:孩子有阅读障碍该怎么办,阅读障碍表现,如何预防小学儿童患上学习障碍

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