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孩子多动症只要治好他们的多动就行了吗?

文章来源:注意力训练   编辑:Admin    添加时间:2018-09-29 10:19:36
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很多人以为孩子得了多动症,只要治好他们的多动就行了。其实不然!

孩子多动症只要治好他们的多动就行了吗?

多动症是一种神经发育缺陷,一般而言,神经发育缺陷很少单独存在,因为它不仅会影响大脑前额叶的执行功能,还会影响儿童大脑的其它功能。

因此,多动症经常和其它发育问题同时存在,比如智力发育、社交、学习能力、运动协调性等方面的问题。

同时,当一个多动症的孩子带着这些发育上的不完美或者缺陷,在与家庭、学校互动的过程中,孩子又会受到长期的压力,就会出现一些共患病的现象。比如:对立违抗(不服从老师、家长等)、抽动症(表现为挤眉弄眼、喉咙不自主地发声)、焦虑症(特别是有一些年龄较大的孩子)等。

数据统计:伴有多动症的孩子,24%的人上课经常走神,57%的人上课小动作多,60%的人不能坚持听课超过30分钟以上。

位置上坐不住、作业拖拉、学习效率低…已经成为孩子成绩下滑的首要因素。

当这些共患问题发生时,我们很难发现造成孩子一系列问题的根源。了解孩子是需要一个逐步深入的过程。也许家长首先发现孩子学习困难,这时去医院看病,医生判断孩子是注意力缺陷,但是深入了解后,才会发现这个孩子还存在拼写和阅读上的障碍,还喜欢做小动作、咬指甲,并伴有一些焦虑性的行为。

家长如何正确对待孩子的多动症及其共患病?

一,对于家长来说,需要全面的去了解孩子可能存在的问题,不能只关注多动症的问题,及时将一些多动症以外的情况反馈给医生,便于医生全面了解孩子,并制定相应的治疗方案。

二,孩子在治疗的过程中,效果往往有好有坏。当治疗效果不好的时候,通常建议家长回过头来重新看看孩子是不是有共患病的情况,如果发现共患病就需要进一步完善治疗方案。

温馨提示:在治疗过程中,一般会根据疾病的严重程度,来选择很重要的或者是治疗目标,这要根据每个孩子的具体情况来定。比如:孩子焦虑、抑郁非常严重的时候,就应该先治疗焦虑和抑郁;如果伴发的焦虑、抑郁非常轻,那么注意力缺陷和多动障碍就是首要治疗目标。

竞思注意力训练,根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业机构,有效改善多动症。

在配合脑电生物反馈训练的同时,竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助训练,针对不同的学员量身定制不同的训练方案,有效改善儿童多动症及其共患病。

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