团队协作能力,是指建立在团队的基础之上,发挥团队精神、互补互助以达到团队很大工作效率的能力。对于团队的成员来说,不仅要有个人能力,更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。
指导重点:探寻经典故事,从古代的、现代的、中国的、外国的论语文化承传者、演绎者、发展者、光大者中寻找“人物的诚信足迹”研究他们是怎样承传诚信要义、发展诚信价值观念的。
训练能力:团队协作能力、感恩、领导力
指导重点:选六名学员,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点早的为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
训练能力:团队协作能力、感统能力、领导力
指导重点:目标可以是容易的,如20分钟内做完10个题目;中等的,20分钟内做完20个题目;难的,20分钟内做完30个题目,或者是不可能完成的,如20分钟内做完100个题目。目标应当具有挑战性,又能够达到。不断完成目标设立新的目标,增强孩子对自身的认识与把控。
训练能力:团队协作能力、自信心、自控力
指导重点:了解伙伴的工作方式和生活习惯,扬长避短。有礼貌、尊重他人不同的兴趣爱好、生活习惯。对情趣相投的人真诚相待,对性格不合的人心存宽容。
训练能力:团队协作能力、情绪管理能力、自控力、感恩
指导重点:模拟不同的场景,如同桌吵架、排队插队、随地乱扔垃圾以及需多人合力的项目等。训练孩子的沟通配合能力,通过场景模拟、场景重现来找出适合的方式方法。
训练能力:写作能力、领导力、自控力、情绪管理能力